Comme le révèlent des publications et des recherches récentes, la pandémie a non seulement de graves conséquences dans de nombreux pays mais aussi touche inégalement les différents groupes de population et en particulier, les femmes. Face à cette vulnérabilité, les politiques en matière d’égalité requièrent une attention toute particulière.
Ces circonstances ont justifié le besoin urgent de renforcer et d’étendre le réseau CIMPI entre les universités canariennes et celles des pays de l’Afrique de l’ouest. Constitué grâce à l’appui du Gouvernement des Canaries (ProID2017010133), il se centre sur l’élaboration, l’application et l’évaluation des politiques d’égalité par le biais de méthodes de collaboration innovatrices au sein de contextes universitaires (Voir les résultats obtenus sur : https://www.cimpiull.com/).
L’objectif principal du présent projet est d’étendre le réseau actuel, en consolidant la participation des universités suivantes : l’université de La Laguna (Espagne), l’université de Las Palmas de Gran Canaria (Espagne), l’université du Cap-Vert (Cap-Vert), l’université de Lettres et de Sciences Humaines de Bamako (Mali), l’université de Nouakchott (Mauritanie), l’université Hassan II de Casablanca (Maroc), l’université Moulay Ismaïl (Maroc), l’université Ibn Zohr (Maroc), l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (Sénégal) et l’université de Kocc Barmade de Saint Louis.
De manière expérimentale, les universités privées ont été incluses dans ce nouveau projet. Elles ont, en effet, un grand poids dans l’éducation supérieure de la plupart des pays africains, aussi bien quantitativement que qualitativement. Pour pouvoir participer, ces universités financeront les activités spécifiques à réaliser dans leur domaine académique. Plus concrètement, c’est l’université de Kocc Barma de Saint-Louis qui se joindra au projet. Cette institution laïque fait partie d’un important réseau transnational et a démontré un grand intérêt pour le développement et la mise en place de politiques en matière d’égalité.
À part cette volonté d’étendre le réseau à de nouveaux pays, ce projet prétend également le consolider par le biais de processus de collaboration dans l’objectif de partager les connaissances, les expériences et les propositions au sein de politiques innovantes en matière d’égalité, en insistant plus particulièrement sur la diversité culturelle et les propositions endogènes. Pour ce faire, il faudrait : promouvoir, à partir des instances universitaires, la mise en place ou l’amélioration des plans en matière d’égalité ; émettre des propositions d’amélioration des diagnostics communs déjà réalisés ; d’effectuer de nouveaux diagnostics dans le cas des universités récemment incorporées au réseau ; de créer des canaux de transfert de connaissances entre les universités et la société civile au sein de chaque région, dans un esprit clair d’engagement vis-à-vis des politiques publiques et de la diffusion des connaissances au tissu économique régional; et enfin prêter une attention toute particulière à la conscientisation de la population étudiante universitaire de son rôle déterminant dans la diffusion de ces politiques en matière d’égalité à la société en général.
Pour cela, des actions communes mais aussi spécifiques seront mises en place, adaptées aux besoins de chaque institution et de chaque pays. De manière transversale, le rôle des TIC sera renforcé ainsi que son adaptation aux différentes cultures et réalités. Elles constituent une des lignes maitresses de ce projet et s’avèrent, en cette période de pandémie, indispensables. L’expérience acquise durant le projet ProID2017010133 de 2018 à 2021 est de grande valeur, permettant de définir leurs limites mais aussi leurs atouts face à la diversité culturelle, économique et sociale. Ces enseignements seront appliqués au nouveau projet ProID2021010150.


Équipe de gestion et de recherche

Inmaculada González Pérez
Professeure et chercheuse de l’Université de La Laguna
Docteure en pédagogie. Spécialisée en coopération internationale en matière d’éducation.
Mail: migonpe@ull.edu.es

Carmen Ascanio Sánchez
Professeure chercheuse à l’Université de La Laguna. Département de sociologie et d’anthropologie.
Directrice adjointe du Centre d’études africaines (CEA-ULL) de 2006 à 2029. Directrice de la Chaire Culturelle Mondialisation, migrations et nouvelles citoyennetés. Coordinatrice du groupe de recherche « Migrations, sexe et identités. Analyse et évaluation des politiques ».
Mail: cascanio@ull.edu.es

Sara García Cuesta
Professeur à l’Université de La Laguna.
Docteur en sociologie et directrice de l’Unité de l’Égalité des Sexes de l’Université de La Laguna de novembre 2014 à janvier 2017 et directrice adjointe de ce même centre de février 2012 à octobre 2014.
Mail: sagarcia@ull.edu.es

Esther Torrado Martín-Palomino
Professeur à l’Université de La Laguna.
Docteur en sociologie, diplôme en sciences politiques et en sociologie/diplôme en travail social. Maître de conférences à l’Université de La Laguna.
Mail: estorra@ull.edu.es

Yasmina Álvarez González
Université de La Laguna
Diplôme en pédagogie de l’Université de La Laguna.
Master en Innovation et Recherche en Education. Module Histoire de l’éducation et éducation comparée par l’Université nationale d’enseignement à distance (UNED).
Doctorat en éducation de l’Université de La Laguna.
Mail: yalvarez@ull.edu.es

Matilde Candelaria Díaz Hernández
Professeur à l’Université de La Laguna. Département de psychologie cognitive, sociale et organisationnelle, Faculté de psychologie
Professeur Diplômé en pédagogie, spécialiste en intervention et médiation familiale et docteur en psychologie de l’Université de La Laguna.
Correo electrónico: macadine@ull.edu.es
Conseiller pour tous les pays

Lydia Candelaria González Orta
Fondation espagnole pour la science et la technologie (FECYT)
Spécialiste en politiques d’égalité à la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología –FECYT-
Équipe de recherche
Université de La Laguna

Mónica Dios Rodríguez
Fondation Générale Université de la Laguna
Pédagogue / Coordinatrice de l’Unité d’Innovation Sociale. Experte universitaire en politiques d’égalité et violence sexiste

Bárbara Rostecka
Université de La Laguna

Yasmina Romero Morales
Chargé de cours à l’Université de La Laguna.
Doctorat en études philologiques de l’Université de La Laguna. Master en études féministes, violence de genre et politiques d’égalité. Master en littérature comparée et critique culturelle.
Université de Las Palmas de Gran Canaria

Pilar Domínguez Prats
Professeur à l’Université de Las Palmas de Gran Canaria
Docteur en histoire et ancien président de l’Association internationale d’histoire orale (IOHA)

Rosalía Rodríguez Alemán
Université de Las Palmas de Gran Canaria

Miriam Morales Santana
Chargé de cours à l’Université de Las Palmas de Gran Canaria
Doctorat en psychopédagogie de l’Université de Las Palmas de Gran Canaria, licence en psychopédagogie et diplôme en éducation sociale. Elle est également titulaire d’un master en études de genre (femmes, culture et société) de l’Université d’Almeria.

Yaya Coly
Université Cheikh Anta Diop de Dakar
Étudiant en Master 2 (Département des langues romanes) Université Cheikh Anta Diop (UCAD) de Senegal.
Mail: yayacoly1@gmail.com
Université du Cap Vert

Clementina Baptista de Jesus Furtado
Université du Cap-Vert
Directrice du Centre de Recherches et de Formation en questions de Genre et Famille (CIGEF) depuis le 1er août 2013 / Doctoreure en Sciences Sociales et Politiques.

Carmelita de Afonseca Silva
Université du Cap-Vert
Docteure en sociologie / Professeure du Département de Sciences Sociales et d’Humanités

Eufémia Vicente Rocha
Professeur à l’Université du Cap-Vert
MA en sciences sociales à l’Université du Cap-Vert et BA en Histoire à l’Université de Minho, Portugal (2005).

António Carlos Tavares Lopes
Enseignant et coordinateur de géographie à l’école secondaire de Tarrafal
Diplôme de troisième cycle en population, société et territoire de l’Institut de géographie et d’aménagement du territoire de l’Université de Lisbonne ; maîtrise en population, société et territoire de l’Université de Lisbonne.

Arlindo Vieira Mendes
Professeur à temps plein à l’Université du Cap-Vert – Faculté d’éducation et de sport, coordinateur du cours de sciences de l’éducation et membre du comité d’attribution des diplômes de troisième cycle (master et doctorat).
Docteur en sciences de l’éducation, spécialisé dans le développement de programmes, Université du Minho – Institut de l’éducation – Braga et maîtrise en sciences de l’éducation dans le domaine de l’évaluation en éducation, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université de Lisbonne (FPCE-UL).
Université Hassan II Casablanca

Mina Bettachy
Université Hassan II / Casablanca
Professeur principal de recherche de la Faculté des sciences Ben M´sik /Présidente de l’Association Femmes en Sciences au Maroc( AFSM)/ Représentante des Femmes en physique du Maroc à l’ICWIP ( de l’ IUPAP ; International Union of Pure and Applied Physics)

Soumia Mordane
Université Hassan II / Casablanca
Enseignant- Chercheur/ Faculté des Sciences Ben M’sik/ Membre de AFSM

Mohammed Talbi
Université Hassan II / Casablanca
Doyen de Faculté des Sciences Ben M’Sik, Casablanca, doyen de la faculté des
Sciences Ben M’sik et actuellement président par intérim de l’UH2C)

Abdelali Derouiche
Université Hassan II / Casablanca
Professeur à la Faculté des Sciences Ben M’Sik, Casablanca.
Université Moulay Ismaïl. Meknès

Fatima Larouz
Université Moulay Ismaïl. Meknès
Elle est titulaire d’un Doctorat

Zohra Lhioui
Université Moulay Ismaïl. Meknès. Faculté des Lettres et Sciences Humaines.
Responsable Master “Littérature, Art et Médias”. Coordinatrice de TANIT, équipe de recherche sur la Femme

Amal Chekrouni
Université Moulay Ismaïl. Meknès
Elle est titulaire d’un Doctorat

Leila Boufraioua
Université Moulay Ismaïl. Meknès
Elle est titulaire d’un Doctorat

Dalila Beghdi
Université Moulay Ismaïl. Meknès
Elle est titulaire d’un Doctorat

Ouafae Bouzekri
Université Moulay Ismaïl. Meknès
Professeur d’université
Université Ibn Zohr

Fátima Echaabi
Maître de conférences (linguistique et traduction) au Département d’études hispaniques de la Faculté des arts et des sciences humaines.
Doctorat en linguistique et philologie hispanique, Université Sorbonne Paris III ; Licence en LLE, option linguistique, Université Mohamed V.

Abderrahmane Belaaichi
Faculté des Arts et des Sciences Humaines
Coordinateur du département d’études hispaniques; membre de LIMHIS, AMEII et FITUA.

Mohamed Abrighach
Professeur de littérature espagnole et de théorie littéraire à la même faculté.Secrétaire général de l’Association marocaine d’études ibériques et ibéro-américaines (AMEII) et directeur du Laboratoire de recherche sur le Maroc-Espagne-Hispano-américain : histoire, langue et littérature (MEHISL).
Docteur en philologie hispanique, Université Complutense de Madrid (1995).
Université de Noakchot

Ousmane Wague
Université de Nouakchott
Professeur et directeur du Département de Sociologie.

Cheikh Saad Bouh Kamara
Université de Nouakchott
Professeur et doyen de la Faculté des sciences politiques et sociales

Niouma Batilly
Université de Nouakchott
Professeur à l’Ecole Normale Supérieure.

Djeinaba El Hadji Diouf
Université de Nouakchott
Professeur à la Faculté des lettres et des sciences humaines et chef du département de linguistique et des langues nationales.

Houmeiny Ould Sidi
Université de Nouakchott
Responsable au ministère du logement, de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire.
Université des Lettres et des Sciences Humaines de Bamako

Fatoumata Keita
Université des Lettres et Sciences Humaines de Bamako
Doctoreure. Professeure assistante du Département de Littérature de l’Université des Lettres et Sciences Humaines de Bamako.

Bréma Ely Dicko
Université des Lettres et Sciences Humaines de Bamako
Docteur. Professeur et directeur du Département de Sociologie et d’Anthropologie.

Aly Tounkara
Université des Lettres et Sciences Humaines de Bamako
Docteur. Professeur du Département de Sociologie et Anthropologie et conseiller.
Université Félix-Houphouët-Boigny

Kouassi Amenan Valerie Konin
Université Felix Houphouët Boigny
Maitre-Assistante

Kam Oleh
Institut D’Ethnosociologie / Université Felix Houphouët Boigny
Docteur.

Aya Josiane Irma Fabienne Konan
Ecole Normale Supérieure d’Abidjan (ENS)
Assistante.

Valérie Kloman Epouse Kouakou
CREMIDE-UFR SEG / Université Félix-Houphouët-Boigny
Docteur