Investigaciones y publicaciones recientes señalan no sólo las graves consecuencias que la pandemia está teniendo en diversos países sino las consecuencias desiguales entre diversos grupos y, de modo especial, para las mujeres. Por dicho motivo, las políticas de igualdad requieren de una atención especial, habida cuenta del posible riesgo al que se someten en diversos contextos.
Estas circunstancias justifican la urgente necesidad de ampliar y consolidar la Red CIMPI conformada gracias al apoyo de Gobierno de Canarias (ProID2017010133) entre universidades canarias y las de países de África del Oeste centrada en el diseño, aplicación y evaluación de políticas de igualdad, a través del desarrollo de metodologías colaborativas innovadoras en contextos universitarios (Ver los resultados alcanzados en: https://www.cimpiull.com/).
El objetivo principal de este proyecto es ampliar la actual red CIMPIL, consolidando la participación de las siguientes universidades: Universidad de La Laguna (España), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España), Universidad de Cabo Verde (Cabo Verde), Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako (Mali), Universidad de Nuakchot (Mauritania), Universidad Hassan II de Casablanca (Marruecos), Université Moulay Ismaïl (Marruecos), Universidad de Universidad Ibn Zohr (Marruecos), Universidad Cheikh Anta Diop de Dakar (Senegal) y Universidad de Kocc Barmade de Saint Louis.
De manera experimental, dado el papel relevante (cuantitativa y cualitativamente) que tienen las universidades privadas en la educación superior de la mayor parte de países africanos, se ha incluido este nuevo vértice. Para ello, se ha establecido como requisito para su participación que dicha universidad financie las actividades específicas a realizar en su ámbito académico. En concreto, participará en el proyecto la Universidad Kocc Barma de Saint-Louis que forma parte de una importante red transnacional, laica y con gran interés en el desarrollo e implantación de políticas de igualdad.
Además de ampliar la red a nuevos países, a partir de esta ampliación de la red CIMPI, se pretende en segundo lugar consolidarla mediante procesos colaborativos, con el objetivo de compartir conocimientos, experiencias y propuestas en el diseño innovador de políticas de igualdad, con especial atención a la diversidad cultural y las propuestas endógenas. Para ello se requiere: promover la formulación o mejora de planes de igualdad por parte de los responsables de las universidades; formular propuestas de mejora de los diagnósticos compartidos ya realizados y realizar nuevos en el caso de las nuevas socias; desarrollar canales de transferencia entre las universidades y la sociedad civil en cada territorio en su compromiso con las políticas públicas y la transferencia al tejido productivo de sus entornos; poner especial atención al alumnado universitario para su concienciación en su importante papel en la transferencia de estas políticas de igualdad a la sociedad.
Relacionado con lo anterior, se llevarán a cabo tanto acciones compartidas como específicas adaptadas a las necesidades de cada institución y país. De manera transversal, constituyendo un principio que rige todo el proyecto, se fortalecerá el papel de las TIC y su adaptación a diferentes culturas y realidades, dada su enorme relevancia en un momento histórico como el que estamos viviendo a nivel mundial. La experiencia adquirida en la realización de ProID2017010133 desde 2018 hasta 2021 es extremadamente valiosa, al habernos indicado sus límites pero también potencialidades ante la diversidad cultural, económica y social; estas regirán el presente proyecto ProID2021010150.


Equipo de coordinación y gestión

Inmaculada González Pérez
Profesora Contratada Doctora Tipo 1 de la Universidad de La Laguna
Doctora en Pedagogía. Directora del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje desde noviembre de 2014 hasta la actualidad, promoviendo proyectos de cooperación y solidaridad internacional.
Correo electrónico: migonpe@ull.edu.es

Carmen Ascanio Sánchez
Profesora de la Universidad de La Laguna.
Doctora en Antropología y Directora de la Cátedra Cultural Globalización, Migraciones y Nuevas Ciudadanías desde 2018.
Correo electrónico: cascanio@ull.edu.es

Sara García Cuesta
Profesora de la Universidad de La Laguna
Doctora en Sociología y Directora de la Unidad de Igualdad de Género de la ULL desde noviembre de 2014 hasta enero de 2017 y Subdirectora de este mismo centro desde febrero de 2012 hasta octubre de 2014.
Correo electrónico: sagarcia@ull.edu.es

Esther Torrado Martín-Palomino
Profesora de la Universidad de La Laguna
Doctora en Sociología, Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología/ Diplomada de Trabajo Social.
Correo electrónico: estorra@ull.edu.es

Yasmina Álvarez González
Universidad de La Laguna
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de La Laguna.
Máster Universitario en Innovación e Investigación en Educación. Módulo Historia de la Educación y Educación Comparada por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Doctora en Educación por la Universidad de La Laguna.
Correo electrónico: yalvarez@ull.edu.es

Matilde Candelaria Díaz Hernández
Profesora de la Universidad de La Laguna. Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional, Facultad de Psicología
Profesora Licenciada en Pedagogía, especialista en Intervención y Mediación Familiar y Doctora en Psicología por la Universidad de La Laguna.
Correo electrónico: macadine@ull.edu.es
Asesora para todos los países

Lydia Candelaria González Orta
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)
Experta en políticas de igualdad de género en la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología –FECYT-
Equipo de trabajo
Universidad de La Laguna

Mónica Dios Rodríguez
Doctorada del Programa de Doctorado en Sociología de la ULL
Licenciada en Ciencias de la Educación / Coordinadora de la Unidad de Innovación Social de la FGULL y experta universitaria en Políticas de Igualdad y Violencia de Género.

Bárbara Rostecka
Profesora de la Universidad de La Laguna
Doctora en Sociología por la Universidad de La Laguna / Licenciada en Sociología con la especialización en Religiones, por la Universidad de Cardinal Stefan Wyszynski en Varsovia.

Yasmina Romero Morales
Profesora en la Universidad de La Laguna
Doctora en Estudios Filológicos por la Universidad de La Laguna. Máster en Estudios Feministas, Violencia de Género y Políticas de Igualdad. Máster en Literatura Comparada y Crítica Cultural.
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Pilar Domínguez Prats
Profesora de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Doctora en Historia y ex-presidenta de la Asociación Internacional de Historia Oral (IOHA). Profesora honorífica ULPGC.

Rosalía Rodríguez Alemán
Profesora de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Doctora en Sociología, por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria / Licenciada en Sociología, especialidad Sociología Política y Sociología Industrial, por la Universidad Complutense de Madrid / Diplomada en Ciencias Políticas, UNED.

Miriam Morales Santana
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en Educación social. Además, posee el máster de Estudios de Género: Mujer, Cultura y Sociedad por la Universidad de Almería.

Yaya Coly
Universidad Cheikh Anta Diop de Dakar
Estudiante en Máster 2 (Departamento de Lenguas Románicas)
Correo electrónico: yayacoly1@gmail.com
Universidad de Cabo Verde

Clementina Baptista de Jesus Furtado
Universidad de Cabo Verde
Directora del Centro de Investigación y Formación en Género y Familia (CIGEF). Doctora en Ciencias Sociales y Políticas.

Carmelita de Afonseca Silva
Universidad de Cabo Verde
Profesora del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades/ Universidad de Cabo Verde.

Eufémia Vicente Rocha
Profesora en la Universidad de Cabo Verde
Pasante en el Doctorado, Máster en Ciencias Sociales de la Universidad de Cabo Verde y licenciada en Historia por la Universidad de Minho, Portugal (2005).

António Carlos Tavares Lopes
Profesor y Coordinador de la disciplina de Geografía en la Escuela Secundaria de Tarrafal
Postgrado en Población, Sociedad y Territorio por el Instituto de Geografía y
Planificación Espacial de la Universidad de Lisboa; Máster en Población, Sociedad y Territorio por la Universidad de Lisboa

Arlindo Vieira Mendes
Profesor de tiempo completo en la Universidad de Cabo Verde – Facultad de Educación y Deporte y Coordinador del Curso de Ciencias de la Educación y Miembro del Comité de Posgrado
Graduación (Maestría y Doctorado)
Doctor en Ciencias de la Educación en la especialidad en Desarrollo Curricular por Universidad del Miño – Instituto de Educación – Braga y Máster en Ciencias de la Educación en el área de Evaluación en Educación impartido por Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de Lisboa (FPCE-UL).

Fernandina Fernandes
Universidad de Cabo Verde
Universidad Hassan II Casablanca

Mina Bettachy
Universidad Hassan II / Casablanca
Profesora Investigadora Senior de la Facultad de Ciencias Ben M´sik /Presidenta de la Asociación de Mujeres en la Ciencia de Marruecos (AFSM) / Representante de Mujeres Marroquíes en Física en ICWIP (de IUPAP; Unión Internacional de Física Pura y Aplicada)

Soumia Mordane
Universidad Hassan II / Casablanca
Docente-Investigadora/ Facultad de Ciencias Ben M’Sik. Miembro de AFSM.

Mohammed Talbi
Universidad Hassan II / Casablanca
Decano de la Facultad de Ciencias Ben M’Sik, Casablanca, Decano de la Facultad de Ciencias Ben M’sik y actualmente presidente interino de la UH2C.

Abdelali Derouiche
Universidad Hassan II / Casablanca
Profesor de la Facultad de Ciencias Ben M’Sik, Casablanca.
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès

Fatima Larouz
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès
Doctora de universidad

Zohra Lhioui
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès. Faculté des Lettres et Sciences Humaines.
Directora del Máster “Literatura, Arte y Medios”. Coordinadora de TANIT, equipo de investigación sobre la Mujer

Mohamed Lehdahda
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès
Catedrático de universidad

Amal Chekrouni
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès
Doctora de universidad.

Leila Boufraioua
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès
Doctora de universidad

Dalila Beghdi
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès
Doctora de universidad.

Ouafae Bouzekri
Universidad Moulay Ismaïl. Meknès
Catedrática de universidad.
Universidad Ibn Zohr

Fátima Echaabi
Profesora titular (de lingüística y traducción) en el Departamento de Estudios Hispánicos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Doctorado en lingüística y filología hispánicas, Univ. Sorbona Paris III; Licenciatura en LLE opción lingüística, Universidad Mohamed V

Abderrahmane Belaaichi
Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Coordinador del Departamento de Estudios Hispánicos; Miembro de LIMHIS, AMEII y FITUA.

Mohamed Abrighach
Profesor de Literatura Española y Teoría Literaria en la misma Facultad, Secretario General de la Asociación Marroquí de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos (AMEII) y Director del Laboratorio de Investigación sobre Marruecos-España-Hispanoamérica: Historia, Lengua y Literatura (MEHISL).
Doctor en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid (1995).
Universidad de Noakchot

Ousmane Wague
Universidad de Noakchot
Profesor y Jefe de Departamento de Sociología.

Cheikh Saad Bouh Kamara
Universidad de Noakchot
Profesor y Decano de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

Niouma Batilly
Universidad de Noakchot
Profesora de la École Normale Supérieure.

Djeinaba El Hadji Diouf
Universidad de Noakchot
Profesora de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines et Chef de Départment de Linguistique et des Langues Nationales.

Houmeiny Ould Sidi
Universidad de Noakchot
Responsable en el Ministerio de vivienda, urbanismo y ordenamiento territorial.
Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako

Fatoumata Keita
Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako
Doctora. Profesora asistente del Departamento de Literaturas.

Bréma Ely Dicko
Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako
Doctor. Profesor y Jefe del Departamento de Sociología y Antropología.

Aly Tounkara
Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako
Doctor. Profesor del Departamento de Sociología y Antropología y Consultor.
Universidad Félix Houphouët-Boigny

Kouassi Amenan Valerie Konin
Universidad Felix Houphouët Boigny
Maestra-Asistente

Kam Oleh
Instituto de Etnosociología / Universidad Félix Houphouët-Boigny
Doctor.

Aya Josiane Irma Fabienne Konan
Escuela Normal Superior de Abiyán (ENS)
Asistente.

Valérie Kloman Epouse Kouakou
CREMIDE-UFR SEG / Universidad Félix Houphouët-Boigny
Doctora